标准规范下载简介

国家职业技能标准(职业编码： 6-20-99-00)增材制造设备操作员(2022年版).pdf

中华人民共和国人力资源和社会保障部 制定 中华人民共和国工业和信息化部

为规范从业者的从业行为，引导职业教育培训的方向，为职业 技能等级评价提供依据，依据《中华人民共和国劳动法》，适应经济 社会发展和科技进步的客观需要，立足培育工匠精神和精益求精的 敬业风气，人力资源社会保障部联合工业和信息化部组织有关专家， 制定了《增材制造设备操作员国家职业技能标准（2022年版）》（以 下简称《标准》）。 一、本《标准》以《人力资源社会保障部办公厅市场监管总 局办公厅统计局办公室关于发布区块链工程技术人员等职业信息 的通知（人社厅发【2020】73号）》为依据，严格按照《国家职业 技能标准编制技术规程（2018年版）》有关要求，以“职业活动为 导向、职业技能为核心”为指导思想，对增材制造设备操作员从业 人员的职业活动内容进行了规范细致描述，对各等级从业者的技能 水平和理论知识水平进行了明确规定。 二、本《标准》依据有关规定将本职业分为五级/初级工、四级 中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师五个等级，包含 职业概况、基本要求、工作要求、权重表和附录五个方面的内容。 三、本《标准》主要起草单位有：上海曼恒数字技术股份有限 公司、中国电子劳动学会、上海市职业技能鉴定中心、北京企学研 教育科技研究院、清华大学基础工业训练中心、北京教育科学研究 院、天津职业大学、江苏电子信息职业学院、安徽机电职业技术学 院、北京电子科技职业学院、杭州职业技术学院、沈阳职业技术学 院、渭南鼎信创新智造科技有限公司、先临三维科技股份有限公司、 北京太尔时代科技有限公司。主要起草人员有：左志成、周明、余 欢荣、蒋成龙、付宏生、沈兴东、刘永利、李庆、楼晓春、孟献军 刘华刚、赵世友、文桂芬、何勇、吴岳峰、沈焕、陈杰文、秦易 赵晓波。 四、本《标准》主要审定单位有：中国航天科工集团第二研究

院第二总体设计部、中国兵器装备集团湖南云箭集团有限公司、中 国电子科技集团公司第十一研究所、中国兵器工业职业技能鉴定指 导中心、广西机械工程学会、沈阳飞机工业（集团）有限公司、北 京现代汽车有限公司、深圳市创想三维科技股份有限公司、杭州中 测科技有限公司、广东汉邦激光科技有限公司、山东劳动技师学院 北京工业职业技术学院、首钢工学院。主要审定人员有：崔秋立 梁建和、彭靖、明珠、常锋、吴丽珍、李礼、张英伟、赵森、郭勇 张静、陆军华、刘建业。 五、本《标准》在制定过程中，得到了人力资源社会保障部职 业技能鉴定中心等单位，以及葛恒双、贾成千等专家的指导和大力 支持，在此一并感谢。 六、本《标准》业经人力资源社会保障部、工业和信息化部批 准，自公布之日起施行

①2022年月日，本《标准》以《人力资源社会保障部办公厅工业和信 部办公厅关于颁布 等个国家职业技能标准的通知》（人社厅发〔2022 号）公布。

2022年月日高速公路挡墙施工方案，本《标准》以《人力资源社会保障部办公厅工业和信息化 厅关于颁布 等个国家职业技能标准的通知》（人社厅发〔2022] 公布

从事增材制造设备安装、调试、维修和保养，及生产操作和运 行管理的人员

本职业共设五个等级，分别为：五级/初级工、四级/中级工、 三级/高级工、二级/技帅、一级/高级技帅。

具有一定的学习、表达和计算能力，具有较强的空间感和形体 知觉，听力、色觉正常，两眼裸视力或者矫正视力达到对数视力表 4.9以上，手指、手臂灵活，动作协调性强

高中毕业（或同等学力）

五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工160标准学时，二级/ 技师120标准学时，一级/高级技师80标准学时。

具备以下条件之一者，可申报五级/初级工： （1）累计从事本职业或相关职业①工作1年（含）以上。 （2）本职业或相关职业学徒期满。 具备以下条件之一者，可申报四级/中级工： （1）累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。 （2）取得本职业五级/初级工职业技能等级证书后，累计从事本 职业或相关职业工作3年（含）以上。 （3）取得技工学校本专业或相关专业②毕业证书（含尚未取得 毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培

①相关职业：模具工、铸造工、焊工、电工、模型制作工、铣工、工具钳工、机修 钳工、装配钳工、汽车零部件再制造工、电子产品制版工、印制电路制作工、通信系统设 备制造工、工程机械维修工、机床装调维修工、硬质合金成型工、锁具制作工、工具五金 制作工、日用五金制品制作工、口腔修复体制作工、陶瓷装饰工、石膏制品生产工、建筑 五金制品制作工、米面主食制作工、纸箱纸盒制作工、工艺品雕刻工、雕塑翻制工、金属 摆件制作工、人造花制作工、贵金属首饰制作工、民间工艺品制作工、印章制作工、工艺 美术品设计师、玩具设计师、首饰设计师、陶瓷工艺师、灯具设计师、广告设计师、文物 修复师、殡仪服务员等，下同。 ②技工学校本专业或相关专业：3D打印技术应用、工业机械与自动化装调、数字 化设计与制造、智能制造技术应用、焊接加工等，下同

①相关职业：模具工、铸造工、焊工、电工、模型制作工、铣工、工具钳工、机修 钳工、装配钳工、汽车零部件再制造工、电子产品制版工、印制电路制作工、通信系统设 备制造工、工程机械维修工、机床装调维修工、硬质合金成型工、锁具制作工、工具五金 制作工、日用五金制品制作工、口腔修复体制作工、陶瓷装饰工、石膏制品生产工、建筑 五金制品制作工、米面主食制作工、纸箱纸盒制作工、工艺品雕刻工、雕塑翻制工、金属 摆件制作工、人造花制作工、贵金属首饰制作工、民间工艺品制作工、印章制作工、工艺 美术品设计师、玩具设计师、首饰设计师、陶瓷工艺师、灯具设计师、广告设计师、文物 修复师、殡仪服务员等，下同。 ②技工学校本专业或相关专业：3D打印技术应用、工业机械与自动化装调、数字 化设计与制造、智能制造技术应用、焊接加工等，下同

养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未 取得毕业证书的在校应届毕业生）。 具备以下条件之一者，可申报三级/高级工： （1）累计从事本职业或相关职业工作8年（含）以上。 （2）取得本职业四级/中级工职业技能等级证书后，累计从事本 职业或相关职业工作4年（含）以上。 （3）取得本职业四级/中级工职业技能等级证书，并具有高级技 工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业 生）；或取得本职业或相关职业四级/中级工职业技能等级证书，并 具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或 相关专业②毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。 （4）具有大专及以上本专业或相关专业③毕业证书，并取得本 职业四级/中级工职业技能等级证书后，累计从事本职业或相关职业 工作2年（含）以上。 具备以下条件之一者，可申报二级/技师：

①中等职业教育本专业或相关专业：增材制造技术应用、机械制造技术、机械加工 技术、机电技术应用、数控技术应用、模具制造技术、智能设备运行与维护、工业产品质 量检测技术、焊接技术应用、康复辅助器具技术及应用、艺术设计与制作、文物保护技 术、无人机操控与维护、工艺美术等，下同。 ②高等职业学校本专业或相关专业：机械设计与制造、数字化设计与制造技术、数 控技术、机械制造及自动化、工业设计、工业工程技术、材料成型及控制技术、现代铸造 技术、工业材料表面处理技术、增材制造技术、模具设计与制造、特种加工技术、机械装 备制造技术、工业产品质量检测技术、理化测试与质检技术、智能制造装备技术、机电设 备技术、机电一体化技术、航空材料精密成型技术、航空复合材料成型与加工技术、金属 精密成型技术、飞行器数字化制造技术、飞行器维修工程技术、汽车制造与试验技术、康 复辅助器具技术、产品艺术设计、焊接技术与自动化、首饰设计与工艺、工艺美术、工艺 美术品设计、建筑设计、口腔医学康复辅助器具技术等，下同。 ③大专及以上本专业或相关专业：增材制造工程、金属智能成型技术、材料科学与 工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程、粉体 材料科学与工程、焊接技术与工程、机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控 制工程、机械电子工程、智能制造工程、自动化、飞行器设计与工程、飞行器制造工程、 智能制造工程、康复工程、产品设计、工艺美术、智慧建筑与建造、口腔医学、口腔医学 技术等，下同

①中等职业教育本专业或相关专业：增材制造技术应用、机械制造技术、机械加工 技术、机电技术应用、数控技术应用、模具制造技术、智能设备运行与维护、工业产品质 量检测技术、焊接技术应用、康复辅助器具技术及应用、艺术设计与制作、文物保护技 术、无人机操控与维护、工艺美术等，下同。 ②高等职业学校本专业或相关专业：机械设计与制造、数字化设计与制造技术、数 控技术、机械制造及自动化、工业设计、工业工程技术、材料成型及控制技术、现代铸造 技术、工业材料表面处理技术、增材制造技术、模具设计与制造、特种加工技术、机械装 备制造技术、工业产品质量检测技术、理化测试与质检技术、智能制造装备技术、机电设 备技术、机电一体化技术、航空材料精密成型技术、航空复合材料成型与加工技术、金属 精密成型技术、飞行器数字化制造技术、飞行器维修工程技术、汽车制造与试验技术、康 复辅助器具技术、产品艺术设计、焊接技术与自动化、首饰设计与工艺、工艺美术、工艺 美术品设计、建筑设计、口腔医学康复辅助器具技术等，下同。 ③大专及以上本专业或相关专业：增材制造工程、金属智能成型技术、材料科学与 工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程、粉体 材料科学与工程、焊接技术与工程、机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控 制工程、机械电子工程、智能制造工程、自动化、飞行器设计与工程、飞行器制造工程、 智能制造工程、康复工程、产品设计、工艺美术、智慧建筑与建造、口腔医学、口腔医学 技术等下同

（1）取得本职业三级/高级工职业技能等级证书后，累计从事本 职业或相关职业工作4年（含）以上。 （2）取得本职业三级/高级工职业技能等级证书的高级技工学 校、技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作3年（含) 以上；或取得本职业或相关职业预备技师证书的技师学院毕业生 累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。 具备以下条件者，可申报一级/高级技师： 取得本职业二级/技师职业技能等级证书后，累计从事本职业或 相关职业工作4年（含）以上

分为理论知识考试、技能考核以及综合评审。理论知识考试以 闭卷笔试、机考等方式为主，主要考核从业人员从事本职业应掌握 的基本要求和相关知识要求；技能考核主要采用现场操作、模拟操 作等方式进行，主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平： 综合评审主要针对技师和高级技师，通常采取审阅申报材料、答辩 等方式进行全面评议和审查。 理论知识考试、技能考核和综合评审均实行百分制，成绩皆达 60分（含）以上者为合格

理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于1：15，且每个考 场不少于2名监考人员：技能考核中的考评人员与考生配比不低于 1：15，且考评人员为3人（含）以上单数；综合评审委员为3人 （含）以上单数

理论知识考试时间：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工 不少于45min，二级/技师、一级/高级技师不少于90min；技能考 核时间：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工不少于240min，

二级/技师、一级/高级技师不少于180min；综合评审时间不少于 30min

1.9.5鉴定场所设备

理论知识考试在标准教室、计算机教室或具备智能考核系统的 教室进行。 技能考核在具备增材制造设备、计算机、工具量具、耗材、安 全防护设备等条件的实训基地或作业现场进行。 综合评审在配有教学设备的标准教室或实训场所进行。

（1）遵纪守法，讲究公德。 （2）热爱劳动，努力工作。 （3）讲究质量，注重信誉。 （4）积极主动，团结协作。 （5）严谨规范，文明生产。 （6）爱护设备，安全操作。

1#污水泵站施工组织设计2.2.1通用基础知识

（1）机械制图标准与识图、绘图方法。 （2）机械原理与机械零件基本知识。 （3）工装、工具、模具设计与制造基本知识。 （4）公差配合基本知识、标注与测量方法。 （5）机械加工常用设备和加工工艺。 （6）材料与力学基本知识。 （7）电工、电子基本知识。 （8）数字化技术基础知识。 （9）机电设备安装、调试、维修基本知识。 （10）安全用电知识

（1） 劳动保护基础知识

（2）安全生产基础知识。 （3）环境保护基础知识

桥梁施工安全技术交底记录2.2.3相关法律、法规知识

（1）《中华人民共和国劳动法》相关知识。 （2）《中华人民共和国劳动合同法》相关知识。 （3）《中华人民共和国消费者权益保护法》相关知识。 （4）《中华人民共和国消防法》相关知识。 （5）《中华人民共和国知识产权法》相关知识。 （6）《中华人民共和国安全生产法》相关知识。 （7）《中华人民共和国产品质量法》相关知识。 （8）《中华人民共和国环境保护法》相关知识