GB／T 36447-2018标准规范下载简介

GB／T 36447-2018 多媒体教学环境设计要求

6.8.3.1.2通信功解

除了满足6.8.2规定的相关功能，中央控制系统还应包含以下功能： a）设备控制，控制网络型多媒体中控及与中控相关的外围设备； b）设备信息获取，获取中控的基本信息及配置信息； c）设备状态监视，实时监视中控和外围相关设备的运行状态，记录、统计、管理相关信息

6.8.3.1.3系统接口

6.8.3.2设备控制协议

GB／T 41979.4-2022 搅拌摩擦点焊 铝及铝合金 第4部分：焊接工艺规程及评定.pdf.1基本设备的字符串定

中控的基本设备包括投影机、屏幕、窗帘、计算机、讲台、设备电源、拾音器、空调等。受控制设备字 符串的定义见表14。

表14受控制设备字符串的定义表

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6.8.3.2.2控制命令类型

控制命令“发送”与“回应”应配对出现， 条命令类型字段值为01的顺时，应有一条命令 字段值为02的顿作为回应。“不做回应的发送”表示不需要有回应的顿，当收到一条命令类型字段 03的顿时，可没有回应顿。控制命令类型的命令类型见表15

表15命令类型与命令类型值

6.8.3.2.3常用控制命令字患格式

常用控制命令字串格式见表16。

常用控制命令字串格式见表16。

表16常用控制命令字串格式

GB/T 364472018

GB/T364472018

6.8.3.2.4顿结构

网络型中控系统采用TCP/IP协议.接收顿的结构见表17

表17网络型中控系统接收顿的顿结构

6.8.4.4语音广播功能

6.8.4.5信息通知

6.8.4.6简易录播

GB/T364472018

理平台，通过语音广播功能，实现对指定教室的语

中控系统采集了教室内教师的视频、VGA信号、教师无线传声器声音、课件播放声音，经编码后上 传服务器，可以兼简易录播教室的功能。

6.8.4.7节能控制

与课程表、传感器配合，根据预先设置的控制策略，智能地实现灯光、空调等的自动控制。

6.8.5中控系统电磁兼容性

7录播型多媒体教学环境

录播型多媒体教学环境是在演示型多媒体教学环境的基础上配置录播系统，实现课堂教学过程的 录制与直播。

7.2.1网络接入与性能指标

录播型多媒体教学环境的信息网络系统特性指标应符合6.5的规定

录播型多媒体教学环境的信息网络系统特性指标应符合6.5的规定

7.2.2室内照明特性指标

录播型多媒体教学环境的照明系统特性指标见表18

表18录播型多媒体教学环境的照明系统特性指标

7.2.3音频扩声系统特性指标

录播型多媒体教学环境的扩声系统声学特性指标应符合表19的规定

GB/T 364472018

表19录播型多媒体教学环境的扩声系统声学特性指标

7.2.4中央控制系统

番型多媒体教学环境的中央控制系统应符合6.8

录播系统按操作模式可分为： a）全人工录播系统。录播过程中的摄、录、编和导播切换工作完全由人工操作； b）半自动录播系统。录播过程中摄像机能自动跟踪拍摄对象，画面的切换需人工完成 C）全自动录播系统。摄、录、编和导播切换工作根据预定策略自动完成，无需人员操控。

录播系统应具备以下功能： 创建和编辑课程信息功能； b) 手动、自动录制模式； c) 添加片头/片尾和叠加徽标的功能； d) 录播操作控制功能； e 录制文件名可自动生成，录制文件可通过网络存储，有导出录制文件的功能 f) 视频码率可在384kbps~20Mbps范围内设置； g) 录制的文件格式应具有广泛的兼容性，可在通用的媒体播放软件上播放； h) 可通过网络直播，并支持组播方式直播； i) 支持单画面模式和多画面模式； j) 有通用软件开发工具包（SDK），提供与其他系统平台的接口； k) 收视文件支持电影模式和多画面资源模式

7.3.3全自动录播系统

全自动录播系统应包括操作控制台、摄像和拾音子系统、图像声音数字化子系统、自动跟踪定位子 系统和导播子系统，

7.3.3.2操作控制台

操作控制台应具备以下功能

操作控制台应具备以下功能

a）录音电平的监控； b）录播信号源可与中控信号源同步切换； c）录播系统的开始、暂停、停止控制。

7.3.3.3摄像和拾音子系统

摄像和拾音子系统应具备以下功能： a） 拍摄授课教师和黑板场景； b） 拍摄学生场景； c) 拾取教师在教室内任意位置的声音； d) 拾取学生的声音； e) 接入其他设备的声音； 混音处理； g) 噪音和啸叫抑制以及混响控制

7.3.3.4图像声音数字化子系统

图像声音数字化子系统应具备以下功能： a）视频的采集、编码和处理功能； b）音频的采集、编码和处理功能； c）计算机音视频的采集、编码和处理功能

7.3.3.5自动跟踪定位子系统

自动跟踪定位子系统应具备以下功能： a）准确定位教师的位置； b）准确定位发言学生的位置； c）设置定位参数和自动导播策略

73.3.6导播子系统

导播子系统应具备以下功能： a) 手动导播； b) 云台控制； c) 录播开始、暂停、停止控制； 录音电平监看与控制； e) 设置分辨率、码率、媒体格式、顿率、徽标、字幕、片头片尾等录播参数； f) 自动导播和手动导播模式切换； g) 单画面和多画面模式的选择

7.3.4录播系统技术规格参数要求

GB/T364472018

录播主机宜采用数字信号处理芯片、模块化设计和嵌人式结构；应支持主流录制格式，并兼容多 作系统平台

7.3.4.2系统接口

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7.3.4.3技术规格参数

7.3.5摄像系统参数

摄像系统应满足表20规定的最低要求

表20摄像系统技术规格指标

7.3.6音频系统参数

音频系统应满足表21规定的最低要求

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表21音频系统技术性能指标

7.3.7录播系统的扩展功能

具有远程互动教学功能的录播系统应符合ITUH.323框架协议以及该框架下各组件所涉及的 办议；同时，符合ITUH.239附加媒体通道协议，符合SIP会话初始化协议及其应用规范，满足与视 义终端和多点控制单元的混合应用

8交互型多媒体教学环境

交互型多媒体教学环境是在演示型多媒体教学环境和录播型多媒体教学环境的基础上，增加了智 化交互系统、远程交互终端（视频会议终端）、课堂交互终端（平板、计算机等）和交互软件等而构建的 学环境，主要适用于案例教学、语言教学、网络学堂、虚拟教学等讨论型教学活动模式。 除了拥有演示型多媒体教学环境和录播型多媒体教学环境的各个系统，交互型多媒体教学环境的 统组成还应包括： a）智能化交互系统，包括交互电子白板和超短焦投影机组合、交互式平板一体机及系统交互软件； b 网络应用系统，构建教室内的网络系统； 系统管理及应用软件，包括根据教学要求订制的应用软件和根据系统终端用户要求订制的直 播、点播发布软件一一应用软件包括教学管理、视频交互、系统管理软件；终端用户通过直播， 点播发布软件，可以在因特网或校园网上点播多媒体文件，显示教师授课、学生答问、计算机屏 幕、板书等多个实时播放的视频窗口。 交互.型多媒体教学环境一般以30座～60座（或面积40m~90m）的中小型教室为宜

8.2照明系统特性指标

交互型多媒体教学环境的照明系统特性指标应符合6.4的规定

8.3供配电系统特性指标

交互型多媒体教学环境的最低设备用电指标应符合表22的规定。

表22交互型多媒体教学环境的教学设备用电指标

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8.4信息网络系统特性指标

多媒体教学环境的中央控制系统应符合6.8的规

8.6交互（软件）系统

教学环境的信息网络系统特性指标应符合6.5的

交互（软件）系统包括教学管理、课堂互动、资源建设与共享、教学评测、广播教学、远程互动学习

教学管理应具备以下功能： a 虚拟网络教室功能、自动登录记忆功能、系统状态保持以及屏幕监视功能； b 师生教学交互功能，可建立多频道、多编组的教学模型； 远程设置功能，允许系统或教师机端对学生机的属性进行设置，具体包括显示设置、互联网设 置、主题设置、桌面设置和安全设置

课堂互动应具备以下功能： a） 信息发送与接收、教学示范、遥控辅导的功能； b） 支持教室多屏幕的同步或异步显示，支持教师和学生之间、学生和学生之间进行交互； 支持文字交流、电子白板数据交互演示和音视频对话的交流模式 d) 通过屏幕流控制技术，支持电子文件播放、课件动态演讲，可批注修改动态演讲； 选择学生进行计算机屏幕液示和交流的功能

8.6.4资源建设与共享

资源建设与共享应具备以下功能： a）支持教学课程的录制； b）支持学生自已进行屏幕录制（对教师课件、学生学习的多屏录制)； c）文件分发、文件收集的功能，支持资源（数据、图像、文件）共享

教学评测应具备以下功能： a）支持教师将作业分发给学生，学生按要求完成作业并提交给教师； b） 教学评估功能； c）支持试卷编辑、在线考试，县备对试卷进行评分且自动生成考试结果分析数据的功能

广播教学应具备以下功能： a）视频直播功能，保证用户端接收具有较高的同步性和流畅性：

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b）流媒体教学课件点播功能，同步实现电子文档、电子白板信息、视频流的传输。

8.6.7远程互动学习

远程互动学习应具备以下功能： a）支持通过校园网或互联网实现远程的公开教学与评估； b）支持电子论坛、网络视频会议、远程教学和管理等功能，

智能平板一体机和电子自

交互智能平板一体机由内嵌计算机和触 可通过触摸屏对内嵌计算机进行操作与控制 电子白板系统由投影机、可触控的白板和计算机构成 投影机将计算机画面投射到可触控的 ，白板的触摸定位信息传输给计算机处理，实现在白板上对计算机的交互操作

8.7.2交互智能平板一体机和电子自板系统的功能

8.7.2.1基本功解

能平板一体机和电子白板系统的基本功能应符合

表23交互智能平板一体机和电子白板系统的基本功能

8.7.2.2电子自板软件

子自板软件的操作类型和

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互智能平板一体机和电子白板系统的接口应符合

表25交互智能平板一体机和电子自板系统的接口要求

8.7.4主要性能指标

夜晶平板显示器的性能要求应符合SJ/个11343一2015中5.5的规定。 交互智能平板一体机和电子白板系统的技术规格要求应符合表26的规定

26触摸屏与触摸白板

交互型多媒体教学环境的声学特性指标 屏幕显示系统设计应符合6.6和6.7

交互型多媒体教学环境的声学特性指标 显示系统设计应符合6.6和6.7的规定

9语言学习型多媒体教学环境

媒体教学环境设计应符合GB/T36354一2018的

10多媒体教学环境管理控制中心

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多媒体教学环境管理控制中心是多媒体教学环境的管理控制中枢DB21／T 3164-2019 辽宁省绿色建筑施工图设计审查规程，主要用于集中管理、控制各种类 型多媒体教学环境内的教学设备和系统

多媒体教学环境管理控制中心的系统组成应包括以下部分： a）各种类型多媒体教学环境监控音视频信号和设备感知信号的汇聚系统（含软硬件设备）； b）各种类型多媒体教学环境内教学装备的智能化管理与控制系统（含软硬件设备）； c）管理控制过程及效果的智能化视窗系统（含软硬件设备）

多媒体教学环境管理控制中心应具备以下功能： 教室预约与教室日志管理； b) 电子课表联动； c) 设备档案管理； d) 设备参数远程配置； e) 教学计算机远程维护； f) 设备远程接管、远程协助和远程控制； g) 课表联动； h) 教学资源的存储和课程的发布； i) 视频监控系统的远程控制与管理； j) 监控图像、声音通过大屏幕（电视墙）系统实时显示，并且可以任意调取、回放

多媒体教学环境管理控制中心应具备以下功能： a） 教室预约与教室日志管理； 电子课表联动； c) 设备档案管理； d) 设备参数远程配置； 教学计算机远程维护； f) 设备远程接管、远程协助和远程控制； g) 课表联动； h) 教学资源的存储和课程的发布； i) 视频监控系统的远程控制与管理； i) 监控图像声音通过大展募（电视墙）系统实

供配电系统设计宜符合GB50052一2009的规定，同时满足以下条件： a 根据规模大小、负荷分级及供电要求，多媒体教学环境管理控制中心应将供配电系统划分为工 级或三级； b）二级多媒体教学环境管理控制中心应配不间断电源

多媒体教学环境管理控制中心地线应符合GB/T2887一2011中4.8的规定，同时满足以下条件： ）所有金属电视屏框架、控制机柜、操作台或电子设备的金属外壳应安全接地： b）电缆金属管、金属桥架、金属接线盒应接地，活动地板支架、隔墙龙骨、吊顶龙骨均应进行接地 处理GB 50437-2007 城镇老年人设施规划规范（2018年版）（完整正版、清晰无水印），以保证静电泄漏