标准规范下载简介
DB42／T 836-2012 机电类特种设备模拟仿真培训考核基地建设规范 第一部分：桥式起重机.pdfDB42/T 8362012
机电类特种设备模拟仿真培训考核
第一部分：桥式起重机
Base construction regulation for simulation training and appraise of electromechanicalspecialequipment
GB／T 51074 2015 城市供热规划规范(完整正版、清晰无水印).pdfPart one: bridge crane
湖北省质量技术监督局 发布
DB42/T8362012
前言 I 范围 规范性引用文件 术语和定义 教学人员要求 ..2 模拟仿真教学场所要求 5.1 基本要求 5.2 教学场所布局.. ..2 5.3环境要求 5.4日 电气技术条件
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为规范机电类特种设备（桥式起重机）模拟仿真培训考核基地的建设和管理，全面贯彻国家关于节 能减排政策，利用先进技术手段对相关作业人员进行模拟仿真培训，实现相关培训机构建立模拟仿真培 训考核基地建设的规范化和标准化，促进机电类特种设备作业人员培训事业健康有序发展，特制订本标 准。本标准在制订过程中，参考了许多国内相关技术资料，结合了国内多家单位的科研和生产情况。其 操作的规范化，体现了我国机电类特种设备（桥式起重机）模拟仿真培训考核的技术水平。
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模拟仿真教学设备simulationteachingequipment 利用计算机模拟仿真技术实现，用于作业人员培训考核的专用教学设备。 3.3 教学模型educationmodel 教学模型包括整机及其零部件的实物模型和计算机仿真模型。实物模型是指对实际设备进行比例缩 放所得到的模型，而计算机仿真模型是指通过计算机虚拟技术构建出的仿真模型。
4.1每台模拟仿真教学设备应配备1名以上教学人员。 4.2教学人员应有理工科大专以上学历。 4.3应至少有1名具备3年以上起重机行业工作经历。 4.4应至少有1名接受过模拟仿真教学设备供应商的培训，熟悉设备的使用方法，能排除基本的设备 故障。
4.1每台模拟仿真教学设备应配备1名以上教学人员。
1每台模拟仿真教学设备应配备1名以上教学人员。 2教学人员应有理工科大专以上学历。 3应至少有1名具备3年以上起重机行业工作经历。 4应至少有1名接受过模拟仿真教学设备供应商的培训，熟悉设备的使用方法，能排除基本的 障。
5模拟仿真教学场所要求
模拟仿真教学场所应具备满足作业人员培训教学或考核要求的模拟仿真设备及其辅助设施，且布局 合理，以满足模拟仿真教学或考核工作，
5.1.1.1应为混合结构或者钢筋混凝土结构，并具有耐久、抗震、防火、防止不均匀沉陷等性能。 5.1.1.2应远离产生粉尘、油烟、有害气体以及生产或贮存具有腐蚀性、易燃、易爆物品的场所。
5.1.2.1教学场所面积宜不小于40m²，且结构形式满足教学设备布置要求。 5.1.2.2当有多台设备同时存在时，教学场所的面积应当不小于各个模拟仿真教学设备或教学模型所 需占地面积之和的105%
应具有2.6m以上的净空高度，无妨碍设备安装使用的立柱、横梁等，且满足模拟仿真教学设备 模型制造厂家的安装要求。
通向教学场所的过道、楼梯等均应保证2.8m的净空高度，且最小宽度应不少于1.6m。
永兴路施工组织设计（文字）DB42/T 8362012
5.2.1.1应根据功能对教学场所区域进行有效地划分，满足作业人员培训考核工作需要。 5.2.1.2应预留合适的空间，满足设备运输、安装、运行、散热和维护的要求。
5. 2.2 教学设备布局
5.2.2.1设备顶部净空高度应不小于0.5m
5.2.2.1设备顶部净空高度应不小于0.5m。 5.2.2.2设备与四周建筑物之间的距离应不小于0.3m。 5.2.2.3设备的出入口处应有一个不小于0.5m×0.6m的水平占地面积。 5.2.2.4设备之间应有不小于0.6m宽的走道，方便人员通过。
5.2.3教学模型布局
5.2.3.1当采用实物模型时，各个模型应分开放置，避免运行时相互碰撞。 5.2.3.2实物模型与四周建筑物之间的距离应不小于0.3m。 5.2.3.3模型之间应有走道，方便人员通过，
5.2.3.1当采用实物模型时，各个模型应分开放置xxx中学体育馆网架及屋面板工程安装施工组织设计，避免运行时相互碰撞。