标准规范下载简介
质量管理小组活动准则TCAQ10201-2020.pdfT/CAQ10201—2020 代替T/CAQ10201—2016
Criteria for quality control circle activity
4.2.4.1 提出方案 4.2.4.2 确定最佳方案.. 4.2.5 制定对策 4.2.6 对策实施 4.2.7 效果检查 4.2.8 标准化 4.2.9 总结和下一步打算 附录A（资料性附录）） 质量管理小组活动常用统计方法汇总表 附录B（资料性附录）质量管理小组活动评审表 参考文献
本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草。 本标准代替T/CAQ10201—2016《质量管理小组活动准则》，与T/CAQ10201一2016相比，主要 变化如下： 修改了部分活动程序名称粉刷石膏砂浆在室内抹灰工程中应用，如活动程序中的目标可行性分析改为目标可行性论证； 增加了三级标准条款号，如4.1.5目标可行性论证； 调整了部分章节的内容，如4.2.2.2选题要求； 一规范了相应条款的用词。 本标准由中国质量协会提出并归口。 本标准起草单位：中国质量协会、中国航天科技集团公司第一研究院第十八研究所、中国水利电力 质量管理协会水利分会。 本标准主要起草人.段永刚、侯进锋、邢文英、熊伟、张蕾、邵艳萍、陈秀云、王志敏、乔玉京、徐凡
本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草。 本标准代替T/CAQ10201—2016《质量管理小组活动准则》，与T/CAQ10201一2016相比，主要 变化如下： 修改了部分活动程序名称，如活动程序中的目标可行性分析改为目标可行性论证； 增加了三级标准条款号，如4.1.5目标可行性论证； 调整了部分章节的内容，如4.2.2.2选题要求； 一规范了相应条款的用词。 本标准由中国质量协会提出并归口。 本标准起草单位：中国质量协会、中国航天科技集团公司第一研究院第十八研究所、中国水利电力 质量管理协会水利分会。 本标准主要起草人.段永刚、侯进锋、邢文英、熊伟、张蕾、邵艳萍、陈秀云、王志敏、乔玉京、徐凡。
T/CAQ10201—2020
为指导组织员工遵循科学的活动程序，运用质量管理理论和统计方法，有效开展质量管理小组活 动，特制定本标准。 质量管理小组是各岗位员工自主参与质量改进和创新的有效形式。开展质量管理小组活动是提高 员工素质、激发员工积极性和创造性，改进质量、降低消耗、改善环境、提升组织绩效的有效途径。 资料性附录为质量管理小组活动运用统计方法及现场评审、成果评审提供参考。附录A为质量管 理小组活动常用统计方法汇总表，附录
质量管理小组活动遵循以下基本原则： a）全员参与 组织内的全体员工自愿加人、积极参与群众性质量管理活动，小组活动过程中应充分发挥每一位成 员的积极性和创造性。 b）持续改进 为提高员工队伍素质，提升组织管理水平，质量管理小组应长期坚持不解地开展质量改进和创新 活动。 遵循PDCA循环 为持续、有效地开展活动并实现目标，质量管理小组活动遵循策划（Plan，P）、实施（Do，D)、检查 (Check，C)、处置（Act，A）程序（简称PDCA循环），开展活动。 d）基于客观事实 质量管理小组活动过程应基于数据、信息等客观事实进行调查、分析、评价与决策。 e）应用统计方法 质量管理小组活动中应适宜、正确地应用统计方法，对收集的数据和信息进行整理、分析、验证，并 作出结论。 基本原则在质量管理小组活动中的体现如图1所示
图1质量管理小组活动基本原则示意图
本标准规定了质量管理小组活动程序要求。 本标准适用于各类组织员工开展质量管理小组活动
T/CAO 102012020
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文 件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T19000质量管理体系基础和术语
GB/T19000界定的以及下列术语和定义适用于本文件
小组针对现有的技术、工艺、技能和方法等不能满足实际需求，运用新的思维研制新产品、服务、项 且、方法所选择的活动课题。
小组针对现有的技术、工艺、技能和方法等 、方法所选择的活动课题
袋式除尘工程通用规范.pdf解决型课题根据目标来源不同分为自定目标课题和指令性目标课题。自定目标课题和指令性
目标课题在活动程序上有差异，如图2所示。
4.1.2.1课题来源
针对存在问题，小组应结合实际，选择适宜的课题。课题来源一般有： a）指令性课题； b）指导性课题； 自选性课题。小组自选课题时，可考虑以下方面： 一落实组织方针、目标的关键点； 在质量、效率、成本、安全、环保等方面存在问题； 内、外部顾客及相关方的意见和期望。
4.1.2.2选题要求
小组选题要求包括： a）小组能力范围内，课题宜小不宜大； b）课题名称直接，尽可能表达课题的特性值； c）选题理由明确、用数据说明。
DB13／T 2815-2018标准下载图2问题解决型课题活动程序图
为了解问题的现状和严重程度，小组应进行现状诉
息应具有客观性、全面性、时效性和可比性； b）对数据和信息进行分层整理和分析； c）通过分析数据明确现状，找出症结，确定改进方向和程度，为目标设定和原因分析提供依排 主：这是自定目标课题的第二步（参见图2），指令性目标课题没有此步翼