施工组织设计下载简介
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学习情境二 学生公寓塔吊安拆工程专项安全文明施工方案学习情境II学生公寓塔吊安拆安全文明专项施工方案
建筑工程施工安全管理实务
学生公寓塔吊安拆安全文明专项施工方案
北京某33层大厦机电安装工程施工组织设计_secret根据黑龙江建筑职业技术学院学生公寓设计施工图确定：
1.工程名称：黑龙江建筑职业技术学院学生公寓A栋
建筑面积：m2，耐火等级：，层数：，
层高：，室内外高差：，外围护墙：，
建筑物总长×总宽×总高=m3。
结构型式：，抗震烈度：，梁柱抗震等级：，
建筑结构安全等级：，设计使用年限。
1.根据工程特点、长度、宽度、高度等条件选择塔机的数量、位置。再根据塔机的用途及吊装物的重量、工作幅度、吊高等技术参数选择塔机的型号。复核塔吊能否满足工程需要。
2.要考虑塔吊既能覆盖建筑物的平面投影面积又能覆盖料场和加工区
3.要复核供电电压和供电频率。
塔吊使用说明书基础施工图包括哪些要求？
根据地址勘察报告核实塔吊基础处地耐力与说明书基础图中的要求是什么关系？
塔吊地脚螺栓如何埋设？如何控制精度？
塔吊基础混凝土的强度等级最小为多少？混凝土基础表面平整度允许偏差是多少？
地脚螺栓水平度误差值是多少？垂直度偏差是多少？
塔吊安装、调试和电气系统调试
（1）施工现场勘察的内容
（2）塔吊基础混凝土浇筑完毕后，什么时候可以开始安装塔吊，如何进行操作？
（3）安装前准备哪些机型和工具？
（4）企业资质、作业人员资质及安全防护措施
（1）塔吊的安装程序及方法
（2）塔吊标准节的安装及施工方法
①安装起重臂和平稳臂时应注意的问题
②紧固螺栓时满足什么条件？
③塔身顶升过程对电缆的要求？
④塔吊顶升时塔吊应处的状态和导向装置如何调整？
（1）力矩限制器的调试
②力矩限制器的种类，常用类型？
③什么时候须调整力矩限制器？对小车变幅的塔吊选择机械型力矩限制器和塔吊是什么关系？
（2）超载限制器如何调试？
（3）超高限制器如何调试？
（4）变幅限制器的调试
（5）回转限制器的调试？
（1）塔吊采用多少芯电缆供电，保护零线的作用？起重机等设备金属外壳接地应如何处理，如何做好防雷接地系统?防雷接地如何施工?
（2）塔臂与高压电水平、垂直安全距离是多少
（3）塔吊电源电缆截面积最小是多少？
（4）塔吊电气线路发生故障时应切断什么地方电源
（5）电触点和各开关如何检查
（6）平时如何保养维护
（7）起重升降电机在低速运转情况下，应满足什么条件
2.塔吊拆除前应准备的工作
（1）对拆卸塔吊前，应对那些塔吊部件进行检查
（2）对顶开液压系统哪些部件进行检查
（3）对拆卸工作人员的哪些劳动保护用品进行检查
（4）检查哪些拆卸机械设备、工具且技术达到良好状态
（5）应检查哪些主要受力部件，保证其完好正常运转
3.拆除过程应满足哪些条件
（1）拆卸过程中平衡臂应在什么构件的一侧
（2）顶升过程应注意的问题
塔吊安装、拆除注意事项
塔吊的安拆应选择具备什么条件的安拆单位
塔吊安拆前应做哪些内业，经批审后报什么单位备案，并将此内业作为技术方案向什么人交底？
塔吊升降作业时，需要哪些人员指挥操作？
升降作业可在什么时间进行操作？
天气风力对升降有什么影响？
塔吊顶开、拆卸时电缆应如何处置？
塔吊升降标准节应如何操作？
塔吊标准节升降完毕后螺栓、液压操纵杆\电源应如何处置
塔吊司机和司学工应具备什么条件，严禁非安装维修、驾驶员未经许可攀爬塔吊？
塔吊在什么条件必须严禁工作？
塔吊作业时在什么地方严禁站人？
司机在吊装作业及重物经过有工作人员的上空时司机应如何操作？
尚未附着的自升式塔吊，塔身不得安装什么？
塔吊作业有哪些违规作业现象？
塔吊在有正反向的机构时应如何操作？
塔吊在有快慢档机构时应如何操作？
塔吊在做回转运动时，如何使用回转制动器?
塔吊是否可以吊装工作人员？
变幅小车的吊篮承载负荷是多少？
塔吊作业时，塔吊什么地方严禁站人，不得在作业中调试和维修机械设备？
吊钩落地后司机应如何操作钢丝绳，什么条件钢丝绳严禁使用？
司机下班前必须完成以下工作
在多大风力下严禁塔吊工作
塔吊操作室严禁存放什么物品，冬季取暖应注意什么？
塔吊电气系统有故障时应至少有几名专职人员参加维护修理？
塔吊工作中如制动失灵，司机应如何处置？
塔吊作业时突然停电司机应如何处置？
2.塔吊安装完毕后应进行哪些方面试验和调试，合格后方可进行吊装作业？
3.塔吊基础应满足什么条件才能安装塔机？
4.在进行标准节顶开过程中，如何做好分工？
5.进行施工现场的作业人员应做好哪些安全防护措施？
学习情境II学生公寓吊装安拆安全文明专项施工方案
建筑工程施工安全管理实务
学生公寓塔吊安拆安全文明专项施工方案
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学生公寓塔吊安拆安全文明专项施工方案
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建筑工程施工安全管理实务
学生公寓塔吊安拆安全文明专项施工方案
实施步骤合理、条理清晰
遵守纪律，不迟到不早退
相互协作，相互帮助听从指挥不自以为是
方案编写时认真设计与项目一致，不照抄照搬，方案合理独到创新
方案具有可操作性，注意表达准确，方案完整
学习情境II学生公寓吊装安拆安全文明专项施工方案
建筑工程施工安全管理实务
学生公寓塔吊安拆安全文明专项施工方案
实施步骤合理执行（10%）
方案设计合理性（10%
方案内容完整性（10%）
小组成员分工明确合作良好（5%）
学习情境II学生公寓吊装安拆安全文明专项施工方案
建筑工程施工安全管理实务
学生公寓塔吊安拆安全文明专项施工方案
是否能够利用设计图纸介绍工程概况
是否能够根据学生公寓图纸和塔吊技术参数选择塔吊
是否能够正确编写塔吊基础施工方案
是否熟知塔吊安装、调试及系统调试的内容
是否了解塔吊拆除工作要求
T／CECS601-2019标准下载是否熟知塔吊安拆注意事项
是否熟知塔吊安全操作规程
学习情境II的工作内容描述是否明确
采用的评价方式是否科学合理
DB44／T 1765-2015 电动汽车外部充电机与车辆之间通信协议.pdf新教学模式是否适应“学生公寓”安全文明专项施工方案的教学情境
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