标准规范下载简介

DB3201／T 1006-2020 中小学幼儿园教室照明验收管理规范.pdf

编写组选择江宁区近期采用LED灯具改造的教室甲和秦淮区近期采用三基色荧光灯具改造的 收集项目过程性的有关资料，地方质检部门提供了相关检测数据，组织相关专家开展了试点项 并基于以上管理环节形成本实施管理案例

B.2.1采用DIALux灯光环境模拟软件和CAD软件，按教室类型逐一提供与以

2.1采用DIALux灯光环境模拟软件和CAD软件，按教室类型逐一提供与以下图纸：

注：峻工图是在设计图的基础上标注图纸变更并由安装企业签章。

DB15T 353.7-2020 建筑消防设施检验规程 第7部分：气体灭火系统.pdfDB3201/XXXXX2020

图B.1平面图（教室甲）

DB3201/XXXXX2020

图B.2侧视图（教室甲

DB3201/XXXXX2020

DB3201/XXXXX2020

图B.4侧视图（教室乙）

DB3201/XXXXX2020

课桌平面照度值分布及均匀度分析图（教室甲）

DB3201/XXXXX2020

课桌平面尺寸：5.00×6.13m

图B.8课桌平面照度值分布及均匀度分析图（教室乙）

DB3201/XXXXX2020

图B.9板书平面照度值分布及均匀度分析图（教室甲）

板书平面照度值分布及均匀度分析图（教室乙）

DB3201/XXXXX2020

B.11指定位置统一眩光值（UGR）分析图（教室

DB3201/XXXXX2020

12指定位置统一眩光值（UGR）分析图（教室乙

DB3201/XXXXX2020

图B.13电路图（教室甲）

图B.14电路图（教室乙）

DB3201/XXXXX2020

表B.2建设单位核查安装要求记录表（教室甲）

DB3201/XXXXX2020

表B.3建设单位核查安装要求记录表（教室乙）

DB3201/XXXXX2020B. 3.2板书区域照度测量：表B.4建设单位核查板书区域照明指标记录表（教室甲）核查编号：××××测量日期：××××共×页第×页学校名称教室名称板书区域长/宽板书灯数量光源色温大屏显示设备类型教室甲5200K短焦投影推拉绿4.0mX1.2m3板特殊显色指数显色指数（Ra）(R9)初始照度平均值照度均匀度核查人员1签名核查人员2签名94838091x0. 80现场测量板书区域照度数据DIALux软件生成板书区域平面图34567899098988988092692686779410+887+716+729907+926+765+722884936)9101112131415 16+845934872809819866+780+785+872902+814+773+827957841781804171819 2021222324+686+692+7284725+6966736898238158408456906896506802526272829303132平均：788Ix，最小：672Ix，最大：936x，最小值/平均：0.85，最小/最大：0.72726730667680690667测试结论：现场测量初始照度平均值8091x，均匀度0.80，均高于限值。设计初始照度均值与实测初始照度均值对比，两者相差211x，偏差度合理。表B.5建设单位核查板书区域照明指标记录表（教室乙）核查编号：××××测量日期：××××共×页第×页学校名称教室名称板书区域长/宽板书灯数量光源色温大屏显示设备类型××××X教室乙4. 0mX1. 2m3盏4900K投影机幕特殊显色指数显色指数（Ra）初始照度平均值照度均匀度核查人员1签名核查人员2签名(R9)85456601x0. 80XXXX现场测量板书区域照度数据DIALux软件生成板书区域平面图235678603608583613661662614602622562527573910111213141516880708624588758795779827878748817761.725.7481718192021222324 5636045735468257597485325595745817565360892526272829303132平均：636Ix，最小519Ix，最大：817Ix，最小值/平均：0.82,最小/最大：0.64602607589572545530测试结论：现场测量维持平均照度6601x，均匀度0.80，均高于限值。设计初始照度均值与实测初始照度均值对比，两者相差361x，偏差度合理。24

DB3201/XXXXX—2020B. 3. 3桌椅区域照度测量，填写下表：表B.6建设单位核查桌椅区域照明指标记录表（教室甲）核查编号：××××测量日期：×××X共×页第×页学校名称教室名称桌椅区域长/宽桌椅区域灯数功率密度光源色温教室甲6.0mX6. 84m9盏5.245200K特殊显色指数显色指数（Ra）(R9)初始照度平均值照度均匀度核查人员1签名核查人员2签名94835781x0. 78XXXX现场测量桌椅区域照度数据DIALux软件生成桌椅区域平面图12345678+528+547+576+563+549533613649634660618524488Xe910 11121314151614+448537+557+583+572+555846036145925694885446171718 19 202122232415+480+568603+60661+58468663469162252349458361428自527+560+540+5272526272829303132+510604629579484454561597594+523+542+560+553+53933343536373839 40597567508475562622558621+41+482+496+493503+4904142434445464748583520平均：521Ix，最小：417Ix，最大：614Ix，最小值/平均：0.80,最小/最大：0.68测试结论：现场测量初始照度平均值5781x，均匀度0.78，均高于限值。设计初始照度均值与实测初始照度均值对比，两者相差571x，1偏差度合理。人准信息服务平台25

DB3201/XXXXX—2020表B.7建设单位核查桌椅区域照明指标记录表（教室乙）核查编号：××××测量日期：××××共×页第×页学校名称教室名称桌椅区域长/宽桌椅区域灯数功率密度光源色温XXXX教室乙5.0mX6. 13m128.984900K特殊显色指数显色指数（Ra）(R9)初始照度平均值照度均匀度核查人员1签名核查人员2签名85454311x0. 74XXXX现场测量桌椅区域照度数据DIALux软件生成桌椅区域平面图1345678数值系统[℃]2361472505520485364X1399+486+477475492910111213141516149377468495491468358364486+428+520+507+503+526+43317181920212223241520503513843368X352445+429+523+508+506528+43025262728293031322823468463449345346422416425+412+503+490+488+510+41633343536373839402934410320XXXXX355+428+418+418+435+36241424344 45 464748比例:1 : 50XXXXXXX平均：460Ix，最小：355x，最大：528x最小值/平均：0.77最小/最大：0.67测试结论：现场测量初始照度平均值4311x，均匀度0.74，均高于限值。设计初始照度均值与实测初始照度均值对比，两者相差291x，偏差度合理。标准信息服务平台26

项目名称：验收日期：共页第页

DB3201/XXXXX2020

DB3201/XXXXXX—2020表B.9南京市中小学幼儿园教室照明项目验收报告表（教室乙）项目名称：验收日期：共页第页序号验收项目检查内容结果备注1产品合格证符合已提供检测报告2产品证书及3C认证证书符合已提供检测报告3检测报告光电色报告符合已提供检测报告4（厂商提6000小时及以上光通量维持率报告符合已提供检测报告5供)无闪烁危害报告符合已提供检测报告6无蓝光危害报告符合已提供检测报告7主料开箱记录单符合已提供8隐蔽部位现场见证单符合无隐蔽部位9安装过程性变更签证单符合无变更10资料施工进度表符合已提供11施工人员（设备）投入一览表符合已提供12 施工质量（安全）管理制度符合已提供13灯具定位平面图符合已提供竣工图纸14灯具安装电路图符合已提供15建设单位核查记录符合已提供16现场蓝光危险等级报告符合已提供17预验资料现场无频闪报告符合已提供18现场统一眩光值检测报告符合已提供19W实验室灯具抽样检测报告符合已提供20现场顶部吊装抽查符合21现场场景适配抽查符合项目现场验22成品安全抽查符合收23常规性能指标抽查符合24学校满意度满意整体评价除灯具安装高度和单个开关控制数外，名各项指标均符合标准要求验收组组长：验收组成员：28

DB3201/XXXXX2020

C.2.2 照明测量应在没有天然光及其他非被测光源影响下进行。 C.2.3 应排除杂散光射入光接受器，并应防止各类人员和物体对光接受器造成遮挡。 C.2.4 在现场进行照明测试前，三基色荧光灯具的光源累计燃点时间宜在100h以上。 C.2.5 在现场进行照明测试时，三基色荧光灯具应在燃点40min后进行；LED灯具应在燃点15min后 进行。

C.3初始平均照度值的测量

C.3.1桌椅区域照度的测量点布置

测量室内照度时，教室桌椅区域照度的测量区域：横线以最前排课桌前沿离黑板水平距离2.2m画 条直线，以此直线为基准线向后排每间距1m画一条直线，直到不足1m为止；竖线第一条线距左墙 可的距离是教室的宽度除以2，然后将得到的数值小数点左边划为0，加上0.5m：再以此直线为基线向 右排每间隔1m画一条直线，直到不足1m为止；画出的1m×1m的正方形网格为测量区域，网格 中心位置为测量点，如图C.1所示。 测量点高度应取桌面或距地面0.75m高的水平面为工作面

C.3.2板书区域照度的测量点布置

图C.1桌椅区域布点示意图

板书区域以长度4m，高度1.2m为参考平面，绘制0.4m×0.4m正方形网格，共10×3个网络，其 网格中心位置为测量点，如图C.2所示。 当板书区域有电子白板（投影幕、液晶显示器）等显示设备时，参考平面不含多媒体显示终端所占 面和

DB3201/XXXXX2020

图C.2板书区域布点示意图

0.3.3.1使用光照度计在测量点位置上逐点测量，桌椅区域测量时光照度计的光接受器应平放在桌面或 距地面0.75m高的水平面上；板书区域测量时光接受器平放在书写板水平面上。 0.3.3.2测量记录表格，参见附录A.1、A.2。

C.4维持平均照度计算

初始平均照度按式（C.1）计算：

Eam——初始平均照度，单位为勒克斯（1x）； E——在第i个测点上的照度，单位为勒克斯（1x）； M纵向测点数; N一横向测点数。 理论维持平均照度按式（C.2）计算：

式中： Eav2 理论维持平均照度，单位为勒克斯（1

C.5均匀度U.测量计算

照度均匀度按式（C.3）计算：

Eavy2 = E1 ×0.8 . C

DB3201/XXXXX2020

式中： U。——照度均匀度; Emin——最小照度，单位为勒克斯（1x）； 初始平均照度，单位为勒克斯（1x），

C.6.1.1教室的显色指数（Ra）、特殊显色指数（R9）采用符合要求的光谱辐射计测量； C.6.1.2桌椅区域测量时光谱辐射计的光接受器放置于每一盏灯具正下方课桌面或距地面0.75m高的 水平面上，板书区域测量时光接受器平放在书写板水平面上。

按式（C.4）计算，特殊显色指数按式（C.5）计

R.——显色指数数值; Ra——在第i个测点上的显色指数数值； "——测量占数量

光源色温采用符合要求的光谱辐射计按C.6.1.2

C.7.2光源色温计算

光源色温按式（C.6）计算：

DB3201/XXXXX2020

式中： T一一光源色温数值； T—在第i个测点上的光源色温数值； n—测量点数量。

氏中 T一一光源色温数值； T——在第i个测点上的光源色温数值 n—测量点数量。

C.8功率密度的测量计算

采用符合要求的功率计测量对教室内所有教室灯具（黑板灯除外）的实际功耗进行测量，测量点功 率记录为 P（i=1，2，，n），功率密度按式（C.7）计算：

LPD一一照明功率密度，单位为瓦特每平方米（W/m²）； P——被测量教室中的第i单个照明灯具的输入功率，单位为瓦特（W） 被测量照明场所面积，单位为平方米（m²）

C. 9 统一眩光值(UGR)

C. 9. 1测量要求

坐姿观测者眼晴的高度应取1.2m，位于教室后墙面中点，视线应水平朝前观测；站姿观测者 高度应取1.5m，位于教室前墙面中点（教师常站立的位置），视线应水平朝前观测。

C.9.2统一眩光值(UGR)的计算

UGR=81g 0.25 La " p2

UGR=81g 0.25 L. p2

DB3201/XXXXX2020

L,一一背景亮度（cd/m）； の—每个灯具发光部分对观察者眼睛所形成的立体角（图C.3a）（sr）； L。—灯具在观察者眼睛方向的亮度（图C.3b）（cd/m")；

L一背景亮度（cd/m）； の一每个灯具发光部分对观察者眼睛所形成的立体角（图C.3a）（sr）； L。—灯具在观察者眼睛方向的亮度（图C.3b）（cd/m")；

图C.3统一眩光值计算参数示意图 灯具发光部分；2一观察者眼睛方向；3一灯具发光中心与观察者眼睛连线： 4一观察者：5一灯具发光表面法线

C. 10. 1测量要求

JGJ／T 455-2018 住宅排气管道系统工程技术标准表C.2波动深度要求

C.10.2闪烁测量计算

FPF——波动深度；

B一在一个波动周期内光输出的最小值。

DB3201/XXXXX2020

表 C.2 基于辐亮度的曝辐限值

蓝光辐亮度按式（C.10）计算：

式中： L——蓝光辐亮度； L ——光谱辐亮度DLT 5181-2017 水电水利工程锚喷支护施工规范，单位（w·m².sr.nm） B(a)——蓝光危害权重函数; 波长带宽，单位（nm）：

L=>L,B(2).A .(C.10)